伸手在信封上按了一下。
嗯,不薄!手感上就能感觉出来,厚度比其他几个学生家给的都要多。
唉……这可咋办。
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片刻后,蒋老师从厨房里出来,走到客厅桌前。
“开始上课吧。”蒋老师缓缓道:“今天开始陈诺同学也和你们一起在这里补课。”说着看了一眼陈诺:“你的语文书和练习册都带了么?”
“没事,我可以和可可合用一本。”陈诺笑道。
……好吧!果然不是来学习的。
蒋老师有些无奈。
要是摸着良心的话呢……
本不想答应的,可他给的实在太多了呀。
一堂小课上下来,陈诺发现这位蒋老师其实还是有点货的。
他讲课的风格绵密扎实,而且肚子里也有东西,出口成章,教学过程里也会循循善诱,其实是个不错的老师。
“举这个字的几种意思,都清楚了吧?一是往上托,比如举起。二是行为,比如举止举动。三是发起,比如举办举行。四是提出,比如列举和举例。五是推选,比如选举推举。六是全部的意思,比如举国上下,举世闻名。”
蒋老师说完,看着面前四个学生:“现在每人说个词语,带举字的,然后把在这个词里举字的意思说明。”
工具人班长:“举手投足,这里举是往上抬的动作的意思。”
杜晓燕:“举一反三,这里举的意思是提出。”
孙可可:“举重若轻,嗯,也是往上抬的动作的意思。”
到陈诺了,沉吟了一下:“举案齐眉!”
蒋老师翻了白眼。
你说就说,看孙可可干什么!
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“相这个字的几个不同的意思和用法……一是……二是……三是……下面每个人说一个……讲明白意思。”
工具人班长:“相提并论,意思是……”
杜晓燕:“不相上下,意思是……”
孙可可:“另眼相看……意思……”
陈诺看孙可可:“相敬如宾……”
蒋老师:“……”
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