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163.全面教育（第2页）

西北之地不需要外人的力量，我们自己可以成功的！”施兴咬着牙，西北读书人是真的少。

刘江陷入了深思中，教育这块要拖后腿呀！

可惜无法将江南的老师调过来，毕竟江南也需要发展的。

“对了！我们西都崇尚的是科学，这一点你们都知道吧！

不一定需要儒学，更何况儒学已经被崇祯帝废掉。

我准备大力引进传教士，由他们为我们的孩子授课。

不局限于各类的学问，扩展孩子们的世界观。”刘江突然想到，西都的传教士挺多的。

重建丝绸之路的工程开展之后，那些中东的传教士纷纷踏足而来。

他们可是带着许多天文地理知识而来，尤其是最聪明的鱿鱼人。

施兴却深吸一口气，没想到刘江竟然如此的丧心病狂。

直接将传教士任命为先生，实在是有辱斯文、败坏士林。

即使儒学被废掉了，但孔老人家依旧高高在上。

你崇祯帝废掉儒学，与我始皇帝何干！

赵正表面上支持儒学，实际上什么学派都支持。

牛金星原本是儒学大能，现在为失宠的儒家子弟撑起一片新的天空。

可惜变成扒粪工的牛金星，已经无法维持儒学的地位。

刘江没有重用任何学派的人，心里知道他们的思想还是太过于迂腐。

而当刘江准备离开西都的时候，便要安排一下人事。

将那些商人送入中枢，无疑是最好的选择。

因为官老爷不需要考虑生活成本，他们过得都是衣来伸手饭来张口的生活。

所以商人们的重要性，立刻凸显出来。

“这样不妥吧？”施兴认为教育的发展慢一点没啥事。

要是将传教士引入的话，那道统就彻底乱了起来。

无论儒学有多么的糟糕，它始终是所有学问中的正统。

“有什么不妥的？

你们知不知道西都未来的发展吗？”刘江反问着众人。

“目前！海都、京都、西都，走的就是科学发展道路！

什么是科学？简单来说就是务实、实事求是，复杂来说万科之学！

科学所包含的内容及其的杂乱，包含的知识可以用森罗万象形容。

如果想要让西都继续辉煌下去，那么我们必须要培养出科学人才。